• Integrácia žiakov so ŠVVP

        • Naše gymnázium spolupracuje s Centrom pedagogicko-psychologickej prevencie a poradenstva v Ružomberku: http://www.ppprk.sk

          Počas štúdia

          • podmienkou integrácie - individuálne začlenený žiak  a  žiak so zdravotným znevýhodnením (ďalej tiež ŠVVP - so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami) - je jeho odborné vyšetrenie v centrách,
          • žiak, ktorý bol už integrovaný na základnej škole a má platné vyšetrenia z centra pedagogicko-psychologickej prevencie, pokračuje v integrácii, pokiaľ o to písomne požiada jeho rodič alebo zákonný zástupca,
          • pokiaľ sa v priebehu vzdelávania na GSA v Ružomberku ukáže potreba integrácie žiaka, o vyšetrenie môže príslušné CPPaP požiadať:
            • rodič / zákonný zástupca,
            • plnoletý žiak,
            • škola,
          • žiak je integrovaný až po vydaní odporúčania príslušnou  poradňou a po písomnej žiadosti rodiča / zákonného zástupcu či plnoletého žiaka, ktorá je adresovaná riaditeľovi školy.

              Žiaci so zdravotným znevýhodnením, sú:

          a) so sluchovým postihnutím,
          b) so zrakovým postihnutím,
          c) s telesným postihnutím,
          d) chorí a zdravotne oslabení,
          e) s vývinovými poruchami učenia,
          f) s poruchami aktivity a pozornosti,
          g) s poruchami správania,
          h) s narušenou komunikačnou schopnosťou,
          i) s autizmom alebo ďalšími pervazívnymivývinovými poruchami,
          j) s viacnásobným postihnutím.   

          Žiakom so ŠVVP je aj:

          • dieťa zo sociálne znevýhodneného prostredia – žijúce v prostredí, ktoré  vzhľadom na sociálne, rodinné, ekonomické a kultúrne podmienky nedostatočne podnecuje rozvoj mentálnych, vôľových, emocionálnych vlastností dieťaťa, – nepodporuje jeho socializáciu a neposkytuje mu dostatok primeraných podnetov pre rozvoj jeho osobnosti,
          • dieťa s nadaním – ktoré má nadpriemerné schopnosti • v intelektovej oblasti, • v oblasti umenia alebo športu, • alebo v týchto oblastiach dosahuje v porovnaní s rovesníkmi mimoriadne výkony – a prostredníctvom výchovy a vzdelávania sa jeho nadanie cielene rozvíja.

           

              Úľavy na maturitnej skúške pre žiakov so ŠVVP - najčastejšie:

          • predĺženie času pri príprave, skúšaní, testovaní,
          • pri poruchách učenia  dyslexia, dysgrafia, dysortografia:  sú pravopisné chyby prípustné; nehodnotí sa popr. ani grafická úprava, hodnotí sa sa iba obsahová stránka odpovede.